成都成华区老师贷款不看大数据

介绍

近年来，大数据在金融行业里得到了广泛应用，如通过借款人的个人信息和信用记录来分析借款人的信用等级，进行风险预测和评估。然而，对于一些老师来说，数据或许并不是如此重要。这篇文章将会探讨为什么老师们不看大数据，而他们是否能够通过“人情本位”来获得贷款。

老师的职业特点

老师是一种受人尊重的职业，通常都具有较高的职业道德和道德标准，这意味着他们通常会积极地还款，不过早违约，给银行和贷款机构带来的风险相对较低。与此同时，老师通常都是长期稳定的职业，收入相对稳定，也更容易取得银行和贷款机构的信任。

老师的社会资源

老师通常都具有很好的社会资源，如学生、家长、同事等，这些社会资源为老师提供了广泛的人脉关系，并使他们更容易进行信用评估。因为在老师所处的社会圈子里，其信誉已经被广泛认可，这使得他们在获得信贷时更容易被认可，更有可能获得较高的额度和较低的利率。

老师的信用记录

老师通常不会有太多的借贷纪录，因为他们更注重风险控制和自我约束，而这也使得他们在个人信用评估时表现更出色。对于银行和贷款机构来说，老师的信用记录是比较好的，即使他们的贷款记录不是很长，也能够获得很好的评价。

虽然大数据在金融行业里扮演着越来越重要的角色，但对于老师们来说，人情本位也是一种很重要的决策因素。老师们通常都有稳定的收入、较低的风险和良好的信用记录，这使得他们在银行和贷款机构里具有一定的优势。此外，老师们还有着广泛的人脉关系，这也加强了他们的信用评估。老师们可以凭借他们的人情和信誉来获取贷款，而不是仅仅依赖于大数据。